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高校学生对手机依赖的原因分析
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高校学生对手机依赖的原因分析

【摘要】手机的广泛应用和普及,已经成为生活中必不可少的一部分。尤其是手机对于学生来说,既是通讯的工具,又是娱乐的工具。随着科技日新月异的进步,手机的功能也越来越先进,再加上它携带方便,价格相对便宜,手机备受高校学生的亲睐。因此高校学生手机依赖问题也越来越突出,严重影响了学生的身心健康。

【关键词】高校学生  手机依赖  精神依赖  生活依赖

导致高校学生对手机依赖的常见原因

一、精神依赖因素

进入大学以后,生活环境的改变,学习压力的减小,使众多高校学生放松了自己,玩手机成了主要的娱乐工具。操场上、餐厅、宿舍里、公交车上、行走的路上甚至课堂上到处都可以看到他们不停玩手机,久而久之他们从精神上越来越依赖手机,如果有一天手机没带,众多学生魂不守舍,形成手机依赖综合征。有些高校学生必须每天将手机带在身边,时时感觉到手机的存在,而且要不时的玩手机。即使没有事情也要随便翻看手机,如果手机不在身边,就表现的焦虑不安,坐立不宁无目的的来回徘徊徘徊,无原因的发脾气,无法集中精力做任何的事情;有些高校学生如果没带手机,就表现出情绪低落,满面愁容垂头丧气,干啥都没积极性,注意力不集中,漫不经心,于是任何事情也无法做下去;有些高校学生已将意识到自己对手机依赖,认为这样不合适,于是就想办法改变这种状态,故意不去接触手机。但又无法控制对手机的渴望,控制到最后,接触一次手机而觉得放松一下,然后又感到内疚,认为没必要,自己真无用,如此反复,给精神上带来压力和痛苦;有些高校学生如果没带手机,会出现恐惧的感觉,认为自己失去和外界的联系,孤独一人,得不到支持,得不到帮助,无法呼救而恐慌不安。为此,这些人有时可以准备数个手机在身边。

二、躯体依赖因素

有些高校学生如果没带手机,除了焦虑不安外,还可伴有心悸、气短,严重者会出现濒死的感觉。还有些人失去手机的支持就会出现头疼、头晕、身体疼痛、手脚发麻等不适的感觉。

三、生活依赖因素

1.手机成为高校大学生追求时尚的一个重要标志

对于总爱站在追求时尚前沿的的大学生来说,树异于人、求同于人是他们追求时尚的共同心理。他们为了追求时尚,频繁更换手机,不断追求手机的型号、品牌、功能、款式,甚至还把手机装饰的很个性化,手机同时也是他们相互攀比的标志,所以在很多场合他们都是手机从不离手。

2.手机是学生与外界交流的重要工具

大多高校学生利用手机和外界交往,了解外界。利用手机的电话、短信、QQ、微信、微博等多种功能,手机作为通讯工具具有快捷、高效、方便、经济等特点,是目前高校学生的首选。当今大学生就业、学习、人际压力过大。他们是处在校园和社会的一个特殊群体。“蚁族”、“蜗居”使他们毕业后面临的巨大压力,他们通过手机上网在QQ空间、微信上宣泄自己的感情发泄压力,希望他都朋友圈给他以安慰和关注。他们也时常通过QQ和同学、家长、甚至陌生的人聊天,诉说衷肠或打发闲散无聊的时间。生活压力巨大,人际交往频繁,信息更新流通速度更快,这使得手机势必成为他们生活中必不可少的工具。

3.手机是学生的重要娱乐工具

大学生把手机上网作为主要的休闲娱乐工具。手机上网已成了当代大学的首选,网络无边,已经结结实实地“网”住了象牙塔,成为当代大学生娱乐不可缺少的主要工具。男学生被网络上层见叠出、源源不断的游戏,强烈的吸引着,网瘾害得他们离不开手机;一部分男生通过网络看球赛,或者网购、看车,研究数码产品、软件等等,另外近年来微博在网络中盛行,五花八门的资讯信息,新闻大事、琐碎生活都可在微博中见到,满足了他们的好奇心理。女生喜欢网购,看电视剧,聊天,看小说等等。IT行业,各大B2C企业的拓展及低廉的价格深深抓住了女性爱逛街,买便宜、时尚的心理。

4.学习依赖

当代大学生已成为手机网络冲浪的主力军,他们受到了比书本知识更为广泛和强烈的信息冲击,一方面他们可以接受更多更广的信息,利于学习。另一方面在学习上一有问题就上网查询,虽然快速直接,久而久之养成了他们懒惰的习惯。懒于思考、懒于动手,过度依靠网络学习成绩下降。

四、家庭因素

很多家长认为孩子考上大学了就该给孩子买个高档的手机。认为孩子已经考上大学了,就不需要再像以前初中小学那样去严格管教,就应该让孩子放松,玩手机是正常现象。在这种情况下,很多家长对其子女在大学的生活究竟什么样一无所知,更有一大部分家长认为孩子只要上了大学要钱给钱、要物给物。家长的这种不管不问的态度,甚至纵容支持使大学生频繁更换手机或者无节制地进行手机消费起到了推波助澜的作用,进而促使了大学生对手机的依赖性。

五、高校因素

大部分高校没有关于学生使用手机的相关管理制度。只有在上自习课上学生频繁接打手机影响了课堂秩序,辅导员老师会强调学生在课堂上禁止接打手机,让学生把手机关静音,但也不严格限制学生使用手机。在课堂上因学生玩手机的人数过多无法保证正常的dota2赛事竞猜时,讲课老师会口头教训学生。管理制度的不严格使学生在课堂上玩手机成了普遍现象。其次是目前大多高校并未对大学生如何正确、合理、健康地使用手机以及手机带来的危害进行教育。以至于大学生们对在课堂或者自习室用手机打电话、发信息、玩游戏司空见惯,习以为常。另外是高校对学生严重的手机依赖疏导无实效,甚至束手无策。面对大学生手机依赖日益严重的手机依赖现象,高校领导和老师想不出行之有效的方法和措施,仅仅只是对学生口头警告、制止或提醒,但无法从根本上解决这一问题,学生仍然我行我素。

六、社会因素

众多手机开发商早已瞄准了学生这个大的消费群体,制造出一批又一批适合学生群体的手机,从功能款式等方面不断的推新去满足学生群体的使用,更是在每年各大高校开学之际推出新款/打折/买手机送话费等优惠活动,不断的吸引学生的眼球,网络公司更是推出优惠套餐资费行动,这一唱一和的活动早已把这些喜欢新鲜事物的大学生收入囊中。

 

参考文献:

谷大海 赵海洲 项 勋 付朝书 刘华戎  手机对大学生课堂学习影响的研究  云南 昆明 650201

华丽  浅析课堂上的“手机文化”现象

张贵平  大学生心理学  人民卫生出版社   2004年9月

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