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优化小学音乐课堂dota2赛事竞猜 提高学生艺术素质
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优化小学音乐课堂dota2赛事竞猜 提高学生艺术素质

【摘要】随着现代素质教育的不断深入与发展,我国小学教育在教育方法以及dota2赛事竞猜理念等方面都产生了巨大的变化,有
效的改革手段,推动了小学院校教育dota2赛事竞猜水平的提升。但是由于小学音乐dota2赛事竞猜在小学教育中一直处于被忽视状态,而小
学音乐dota2赛事竞猜在课堂dota2赛事竞猜方面也存在着一定的弊端,对于全面提升学生素质造成不良影响。鉴于此,本文主要对小学音乐
课堂dota2赛事竞猜的优化问题展开分析研究, 希望通过笔者的努力找出小学音乐dota2赛事竞猜优化的有效途径, 推动学生艺术素质不断提
高。
【关键词】小学音乐课堂  dota2赛事竞猜  优化  艺术素质

现代教育将学校定位为传授知识,提升素质的综合性教育
机构。也就是说,学校在开展教育dota2赛事竞猜活动的过程中,不仅要
注重提升dota2赛事竞猜水平方面,同时也要对学生的素质教育给予极大
的关注。小学音乐教育对于提升学生的个人素质有着重要的帮
助作用。因此目前我国小学院校需要采取措施,对传统的dota2赛事竞猜
模式加以完善,有意识地提升小学音乐dota2赛事竞猜的地位,希望通过
对小学音乐课堂dota2赛事竞猜的优化,达到提升我国小学dota2赛事竞猜质量的目
的。
一、准确把握音乐dota2赛事竞猜大纲的特点
在目前的小学音乐dota2赛事竞猜活动中,很多老师仍旧停留在教给
学生音乐知识层面,忽视先进音乐dota2赛事竞猜体系对课堂的影响。新
课改后的dota2赛事竞猜大纲凝聚了无数教育从业者和专家的心血,在内
容的设定上与时俱进、严格依照学生的心理、年龄特点,而小
学音乐课程是一门实践性与技术性相结合的学科,无论是在基
础乐理知识的学习还是基本演奏技能方面都需要老师对学生加
以指导,学生只有通过勤恳的练习才能熟练掌握。如在音乐课
程中,识谱和听音作为小学音乐dota2赛事竞猜的重要组成部分,对于培
养学生的艺术素养具有重要的作用,在dota2赛事竞猜过程中需要音乐老
师仔细研读dota2赛事竞猜大纲,在主体知识结构的基础上不断丰富课堂
内容,吸引学生的注意力,将课后练习内容和唱歌赏析有机结
合,提高学生学习音乐的兴趣。
如dota2赛事竞猜《国旗,国旗真美丽》这首歌曲的时候, “国旗国旗
真美丽,金星金星照大地,我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你” ,
简洁而有韵律的歌词朗朗上口,我为了激发学生的学习兴趣,
让学生感受到歌曲中轻松自在的旋律,为学生扩充了一些背景
材料,尤其是利用多媒体手段,将视频动画与音乐旋律相结合,
让学生欣赏到其他地区演唱的精品片段,从中感受到音乐的表
现形式不同,从而获得的情感体验也不相同。
二、发展个性dota2赛事竞猜,实现dota2赛事竞猜改革
个性dota2赛事竞猜是教育dota2赛事竞猜的发展方向,在小学dota2赛事竞猜过程中其他
学科已经逐渐将个性dota2赛事竞猜、分组dota2赛事竞猜、分层dota2赛事竞猜等dota2赛事竞猜方法融
入到了实际的课堂授课过程中去,并取得了不错的效果。因此
小学音乐课堂dota2赛事竞猜也应向其他学科学习,将个性dota2赛事竞猜引入现代
小学音乐课堂dota2赛事竞猜之中去,以实现对小学音乐dota2赛事竞猜的改革。首
先,小学音乐教师,在课堂dota2赛事竞猜的过程中,需要更加注重学生
的主体作用,积极鼓励学生表达自己的观点以及想法,这样不
仅可以让学生在课堂中获得更多的发展空间,同时也可以让教
师进一步的对学生有一定的了解,以方便个性dota2赛事竞猜的展开。其
次,音乐教师应组织学生建立兴趣小组,利用学生的课余时间
对学生进行有针对性的辅导与帮助,将学生在音乐方面的潜力
有效发掘处理。
三、增强学生音乐感受力和鉴赏能力,让学生养成音乐习

音乐感受能力和音乐鉴赏能力的培养,当然都不可能离开
音乐、音响和人的听觉。教师在dota2赛事竞猜过程中应当善于发现和挖
掘音乐教材的审美因素,抓住音乐,并充分挖掘音乐,让鲜活
的音乐形象走进学生的心里,让音乐情绪感染和熏陶学生。当
然,音乐欣赏固然需要某些“非音乐”的因素的辅助,如语言
文字、图像画面等,但是这些辅助仅仅是一种媒介。音乐欣赏
最主要的、最根本的还是“倾听音乐” 。所以在欣赏dota2赛事竞猜过程中
必须以音乐为主线,围绕音乐来开展多种多样的dota2赛事竞猜活动。
四、提升教师素质,丰富dota2赛事竞猜手段
无论是现代教育还是传统教育,教师在教育dota2赛事竞猜中都占据
着重要的地位。因此要想有效的搞好小学音乐课堂的授课不仅
要在dota2赛事竞猜水平、dota2赛事竞猜方法、dota2赛事竞猜手段等方面加以改革与完善,
同时还要对小学音乐教师开展素质提升培训活动。就目前来看,
我国小学音乐教师主要存在着以下几个方面的问题。第一、教
师业务水平不足,缺乏教师资格。第二、教师思想观念陈旧、
缺乏创新能力。第三、教师dota2赛事竞猜态度散漫,缺乏职业道德。针
对上述问题,小学院校应肩负起自己应尽的责任。首先,学校
应搞好教师上岗资格考核,避免素质不足的教师进入教育岗位。
其次,学校应组织教师进行专门的培训,让小学音乐教师尽快
的接受现代化的新思想,新理念,以提升小学音乐课堂的dota2赛事竞猜
水平。最后,小学院校应严格教师管理制度,对缺乏职业道德
的教师给予严厉处罚。并建立起完善的dota2赛事竞猜监督体制,针对教
育dota2赛事竞猜过程中出现的问题给予及时的解决。
总结:
综上所述,小学音乐课堂的优化是一个全面性的工作,不
仅包括了教育dota2赛事竞猜的完善,同时还包括了教师素质的提升等问
题。鉴于此,在今后的工作过程中,有关小学院校应与小学音
乐教师进行有效的沟通,通过多种手段的应用,提升小学音乐
课堂dota2赛事竞猜的质量,让小学生的艺术素质在音乐课堂上得到稳步
的提升。
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